Qui sommes-nous ?

/Qui sommes-nous ?
Qui sommes-nous ? 2018-04-18T16:57:00+00:00

Cabrilog, au service de la pédagogie des mathématiques

« L’objectif de Cabri est de permettre aux élèves de comprendre en profondeur les mathématiques grâce à ses fonctionnalités dynamiques et d’apprendre en explorant, expérimentant et résolvant des problèmes. »

Colette Laborde

Directrice de la pédagogie chez Cabrilog et Professeur d’université (Didactique des Mathématiques)

Qui sommes-nous ?

Start-up grenobloise, Cabrilog est fondée en 2000 par Jean-Marie Laborde, membre de l’équipe de recherche du CNRS qui, en 1986, a mis au point le premier logiciel de mathématiques dynamiques, et par Max Marcadet.

La société conçoit, développe et diffuse des ressources numériques pédagogiques et des applications dédiées aux mathématiques pour les élèves et enseignants du primaire au secondaire.

L’objectif de Cabrilog est de créer des outils qui accroissent le plaisir d’enseigner et d’apprendre.

Une triple expertise

Pour atteindre cet objectif, les activités proposées font l’objet d’une réflexion s’appuyant sur plusieurs domaines d’expertise :

Ingenierie didactique

Conception pédagogique de ressources numériques d’apprentissages des mathématiques

Conception de moteurs mathématiques

hautement interactifs 2D et 3D

Interfaces homme-machine

centrées sur l’utilisateur

Les solutions Cabri se distinguent ainsi par leur interactivité et simplicité d’utilisation pour les élèves qui visualisent, manipulent et s’approprient facilement des concepts souvent jugés abstraits, et par la flexibilité des outils et l’adaptabilité des ressources pour les enseignants.

Des ressources à l’efficacité reconnue

L’efficacité de cet accompagnement didactique a été démontré par de nombreuses études. L’une d’entre elles établit que les résultats aux évaluations nationales des élèves espagnols intégrant systématiquement les ressources Cabri à leur préparation s’avèrent être 30% supérieurs à ceux des autres élèves.

Une étude, commandée par le Secrétaire de l’Education de la Communauté de Madrid, et mise en oeuvre par l’Institut Universitaire des Sciences de l’Education de l’Université Autonome de Madrid, a été réalisée dans le cadre d’une recherche sur « Formation et recherche sur l’emploi des technologies de l’information et de la communication dans les mathématiques pour l’enseignement secondaire ».

Cette étude, menée par les chercheurs José María Arias Cabezas et Ildefonso Maza Sáenz sur une période de 6 ans, a ensuite été étendue à l’Andalousie, la Castille et Léon et la Castille la Manche. L’étude se base sur un échantillon composé de 400 professeurs et de 15 000 élèves du secondaires.

Les résultats, résumés dans l’article du 9 Janvier 2006 dans le quotidien « EL Pais » ci-contre, révèle l’impact positif du logiciel Cabri sur les résultats des élèves dans l’apprentissage des mathématiques.

En moyenne, les chercheurs ont constaté une amélioration de l’apprentissage des élèves en Mathématiques de 25 % avec les nouvelles technologies, plus particulièrement, les logiciels Cabri, Derive, Excel et l’outil Internet.

Pour accéder à l’étude réalisée par les chercheurs Ildefonso Mazas et José Maria Arias : http://www.infoymate.es/investiga/rsme/rsme.pdf 

La société Cabrilog a également été récompensée par le BETT Award de la meilleure ressource dans la catégorie « matières principales du secondaires » pour sa solution Cabri 3D, en 2007.

Reconnus d’Intérêt Pédagogique (RIP) par le Ministère de l’Education Nationale en 2010, les logiciels Cabri comptent plus de 200 millions d’utilisateurs à travers le monde, plaçant l’entreprise grenobloise sur la scène internationale dans le domaine éducatif.

Trois enfants travaillant sur les logiciels Cabri

Et demain ?

Proactive, Cabrilog travaille quotidiennement sur des projets innovants :

– avec des maisons d’édition scolaire (Mc Graw Hill, Pearson, entre autres),

– des plateformes d’apprentissage en ligne (NetEduc, Number Stories)

– et des Ministères de l’Education de différents pays (le Ministère de l’Education National, le Ministère de l’Education du Chili, le Ministère de l’Education du Japon, etc.).

L’entreprise participe passionnément aux développements de plusieurs projets éducatifs européens.

Télécharger notre dossier de presse

Découvrez nos projets

Apprendre les sciences grâce à la musique ? Découvrez le projet européen sur lequel Cabrilog travaille passionnément : iMuSciCa.

logo imuscica

Ils nous font confiance

Enseignants et professeurs parlent de Cabrilog

“Si quelqu’un me demandait de cesser d’utiliser Cabri, je devrais alors lui demander « Qu’y a-t-il d’autre ? ». Parce qu’il n’y a rien de meilleur que Cabri.

Professeur de mathématiques, Canada

“En utilisant Cabri vous ne pouvez pas faire d’erreur. L’élève peut développer son raisonnement mathématique et sa logique.

Lil Engström, - Professeur assistante, Suède

“Les logiciels Cabri (…) sont si faciles à employer que toute personne qui sait se servir d’une souris peut apprendre à utiliser les outils fondamentaux en moins d’un cours.”

Bernardo Camou, - Professeur de Mathématique, Uruguay

Contactez-nous

Nous serons heureux de répondre à vos questions et commentaires.

 Vous pouvez également nous contacter par courrier :
CABRILOG SAS 122 avenue du Vercors 38600 Fontaine FRANCE
Cabrilog vous répond aussi par :
Téléphone*
+33 (0)4 76 43 97 00
Et Fax
+33 (0)4 76 86 17 90.
*Horaires d’ouverture du standard téléphonique :
Lundi, mercredi, jeudi et vendredi de 9h30 à 12h.
Attention : le standard est fermé le mardi toute la journée.

Retrouvez-nous sur les réseaux sociaux !